101年5月10~11日北埔三乙幸運草串珠項鍊教學
早上參加完社區幼稚園運動會,中午用完餐緊接著三乙的串珠教學,再此次教學過程中,發覺他們都好缺乏自信喔~,明明串對了就是沒把握一直問,每串一個步驟都要問一次,以至於進度嚴重落後,串的最好的竟然是莊老師,一邊學一邊串還一邊幫忙教,可說是厲害,第一次串就能串的那麼好真的要給他拍拍手,由於10日無法照進度完成,11日下午繼續完成。 或許此作品對他們而言是有些難度,第一堂課就有那麼多過洞,希望媽媽們收到兒女親自串製的項鍊時能夠開心,畢竟是他們辛苦努力完成的。
101年5月10日北埔一甲立方體串珠項鍊教學
8日早上靜慧老師希望我能幫她做母親節的串珠教學,讓小朋友當做母親節禮物送給媽媽,當天我沒有答應,原因是時間太倉促了,早上的時間我無法配合,9日星期三靜慧老師中午來幼稚園找我,還是希望我能幫忙,另外三乙也希望體驗串珠課程,教學日期是10日,經討論是我回去研究再想想看晚上再連絡,心想要串什麼呢?要當母親節禮物,還要符合他們年齡可以完成的,回到家已2點鐘,坐在那想了好久,真不知要串什麼?要用什麼材料串?看看手邊的材料,看看曾經串過的作品,真的不知耶,因當天 早上我要帶幼稚園去參加社區幼稚園運動會無法親自去教學,一年級能串的只能一線到底的串法能用了,想了老半天都沒結果,心想乾脆放棄好了,但靜慧老師又希望我能幫忙 ,該如何呢??
想了好久,把一些珠中珠拿給兒子要他幫忙串項鍊,我先研究三乙的作品,不一會兒,兒子拿了他串的五顏六色的項鍊給我看,雖然很亮眼,但只適合小朋友戴,心想若想不出其他作品就只好用這個了,三年級的我想以幸運草項鍊做教學,就先處理三乙的作品,晚上8點多正在製作ppt檔案時,老師來電問我ok嗎? 我說應該可以,然後討論到包裝,這對我來說又是一個難題。
處理完幸運草項鍊教學所需教材後,仔細研究一下一甲的作品覺得項鍊 應該就要有墬飾才會好看,看著上次研究時串製的立方體東翻西翻的的突然覺得某個角度拿來當墬飾也不錯,但配上兒子串的五彩項鍊就不太好,將其改成清爽的配色,因當天無法親自教學,所以將立方體先串好後再配製材料,完成時已經是半夜2點多,累翻了...。
一早拿著所有材料利用升完旗後空檔時間到一甲教室親自示範一次,其它的就請老師處理,晚上再將成品帶回包裝,完成此次母親節串珠教學,再此也祝天下的媽媽母親節快樂。
101年1月16日,北埔國小一年甲班串珠教學~水果球
這是一甲的第二堂串珠課作品是水果球,一樣是單線串製,以包珠方法用糖果珠
來包覆地球珠糖果珠顏色多又亮材料也便宜,首先需要控制加珠的珠數能否使地球珠完全
包覆,每排珠數的數量影響了整個作品的完整,當然是研究了一下看那個珠數的排列會美觀
一些,再開始著手製作ppt檔,完成後發現一佰陸拾幾顆的珠珠數量似乎太多,所以又將地球
珠改小,再重新排列糖果珠的數量,約100顆左右應該還可以接受。
我希望他們能全程自己完成作品,所以昨天下午臨時又拍了一些影片放在ppt檔內,
請女兒幫忙拍攝時也發生了許多好笑的事,第一次拍時是完全沒有聲音的, 放出來時發現若
沒加聲音完全不知道要做什麼,第二次就邊做邊說,結果是女兒一直笑,整段影片是抖動到不
行無法使用,第三次.第四次還是一樣後來只好去找腳架把腳架架在我的前面,感覺就像是我
在抱腳架串珠,因為中間有腳架卡在中間,有一點小距離,這個畫面若拍下來應該很搞笑吧!
好幾次魚線都穿不過去,把門鎖了自己躲在房間拍了幾次後終於ok了,再來將材料配置完成,
今早也把課程完成嘍~。
100年10月31日,北埔國小一年甲班串珠教學~手鍊
原本這堂課是打算上另外一款手鍊,但和老師商量後決定第一次串珠還是以簡單為主
所以最後以此款手鍊做教學,以10mm珠中珠搭4mm夜光珠,串珠線選擇軟且粗的1mm鬆緊線,
但以1mm鬆緊線串4mm的珠是很困難的,線軟又粗且會脫線增加了串珠的困難度,於是前製作業
花了一些時間去想,如何克服此困難點呢?首先將線剪斜的,但還是無法順利的穿過;再來就是用火
燒線頭但燒過線頭後還是一樣無法穿串過,缺點是會使線更粗更難穿過4mm的珠子,後來想說用膠
水看看吧!膠水不易乾燥且作用也不大,於是改用了保麗龍膠,易乾且能讓線頭硬一些,但也要拿捏好
才能事半功倍線的另一頭則預先幫他們打個結,好讓串珠時不會掉落。
昨天和女兒還去找了串珠盤,之前都是請小朋友利用廢紙來折紙盒,但發現紙盒有些輕又軟
很容易將珠子掉落滿地,所以此次就花點時間也花些小錢買了這款小盤子,好看又實用且便宜喔~
而且還跑了2家店才買到24個,有點不夠用呢~店家還幫我詢問了花蓮的其它分店都沒貨了,所以
不夠的就用以前收集的茶凍盒代替。
全班26位小朋友中,只有一位在串最後一顆4mm珠子時無法順利穿過,趕緊再幫他用膠加工
此次課程算是最輕鬆的一次了。
100年10月25日,北埔國小二年丁班串珠教學~迷你小企鵝
這雖然不是第一次做串珠教學,但卻是第一次使用 PowerPoint 的方式,過去從幼稚園中班
到國小六年級都有去教過,經驗就是年紀小人數又多,教學的進度不一,這樣很容易一團亂;但又
找不到有串珠基礎的人協助,後來看見衛生所及醫院來學校做衛教宣導時都會使用 PowerPoint ,
當下就覺得這個方法很不錯但從來沒有使用過 PowerPoint的我該如何運用呢? 回家後打開軟體
研究一番,然後邊研究邊畫圖邊修改就這樣完成,並請女兒及兒子,坐在電腦前看著電腦串一次,並說
出問題點好讓我做修改,製作完成後將檔案拿至學校試用,感覺很清楚也夠大,再來就是配置材料,準
備就緒完成了第一次的PowerPoint串珠教學。
